第140章 教中医？我直接对话小朋友的五
第140章教中医？我直接对话小朋友的五脏
陆氏医馆。
由于陆九请的是一天的假，所以在回到医馆后，他只简单的收拾了一下，便关门回到了家里。
这些日子天天看病，确实是需要时间来放松放松。
同时，他也需要一点时间来准备准备接下来的考核。
中医老师？
嗯！
陆九自问自己的中医知识还是挺扎实的。
但是怎么教小朋友，陆九暂时还没有头绪。
如果考核的内容涉及到如何教小朋友，而自己什么准备都没有，岂不是无从答起。
可自己身边也没有当老师的，这怎么给他经验？
诶？
江雪不是考的师范学校吗，而且也拿到了教师资格证，那么她应该是有在学校实习经历的吧。
问她会不会好一点？
陆九想到这，随即打开了自己的微信，找到了江雪的聊天框。
距离上次二人聊天，似乎已经有两三个月了。
“江雪，你说怎么教小朋友学东西，会让他们更加感兴趣一些？”
消息发送后，陆九便没再理会。
但仅过了十几秒，手机便响了起来，然后就接连不断地震动。
“教小朋友？”
“陆九哥，你改行了？”
“不可能吧。”
“你学的不是中医吗？”
“怎么想着当老师了？”
“哎哟，我跟伱说，千万不要当老师。”
“工资太低了，真的！”
“我实习的时候就听这边的同事说了。”
“累死累活三四千，课多钱多，课少钱少。”
“……”
陆九点开消息，脑门瞬间一黑。
他是不是无意之中，打开了某人的话匣子。
这不到半分钟的时间，江雪就给他发了十几条消息过来。
陆九很想说，手动的这么快，不酸吗。
“行了行了。”
“我不是来跟你聊工资的，这边有个中医药进中小学的政策，要招中医老师，我报名了。”
“考核方式以面试为主，我担心他们会问一些怎么教小朋友的问题，所以就想请教请教你。”
知晓这些，江雪惊讶地扣着手机。
“中医老师啊。”
“第一次听说，难道现在的小学要引入中医课程了？”
“厉害厉害。”
“陆九哥，你想知道怎么教小朋友中医对吧？”
“简单，玩呗！”
“你就把中医的知识融入到玩游戏里面去。”
“等会，我找个文件。”
“【彩虹桥】”
“喏，陆九哥，这个文件你打开看一下。”
“这是我们给小朋友准备的课间小游戏。”
“就是准备五颜六色的方块砖，然后每个小朋友手里拿两块。”
“拿好之后就放在地上，然后踩上去。”
“后面的小朋友也拿两块，在第一个小朋友的帮助下，踩到方块砖上后，把自己的方块砖放在前面。”
“就这样依次进行，等到所有人都踩到方块砖上，排成一排，游戏就算结束了。”
“游戏不复杂，但是互动性很强，小朋友也很喜欢。”
“而且我们在做这个游戏的时候，会用两组pk的方式来竞速。”
“赢的小组有奖励，输的小组有惩罚。”
“陆九哥，我觉得你可以把中医的知识结合这种小游戏来试试。”
“我记得中医不是有金木水火土吗？”
“你就把这五个字写在方块砖上，让他们搭五行桥呗。”
“就按照这个顺序来，错的或者慢的都算输。”
诶？
这的确是个好主意！
在玩游戏的过程中学会五行的相生关系，那只要变一变顺序，也能让这些小朋友学到五行的相克关系。
不过这游戏是不是太简单了些？
“确实不错，不过有没有更复杂一点的？”陆九问。
江雪接到消息直接秒回。
“更复杂的我不是很建议。”
“小朋友们理解能力有限，游戏规则太复杂玩起来会很麻烦。”
“到时候你就会发现讲了一大堆规则，结果玩的时候他们全都在违规。”
“小朋友闹起来，那真是的没辙，所以简单的，然后带点竞技性，就可以了。”
“大不了你再换内容嘛，像丢手绢这个游戏也能创新一下。”
“你让他们每个人背后贴上金木水火土，然后跑的人必须贴在正确的顺序后面才能不被抓。”
“贴错了或者被抓了，就得背诵中医的知识，这也可以啊。”
嚯！
这个也不错！
陆九忽然打开了思路。
“那咱们小时候我玩的跳房子是不是也可以创新？”
江雪发了个睿智狗头表情包。
“对啊，越是这种游戏，越能吸引小朋友。”
“而且在玩的过程中学知识，也是最好的方式。”
“话说，陆九哥，你以前是怎么学中医的？”
陆九苦笑，发了六个点表达了自己的心情。
“死记硬背。”
江雪丢过来一个忍俊不禁的狗头。
“太惨了。”
“不过陆九哥，光是用玩来教，其实也是不行的。”
“兴趣虽然是最好的老师，但坚持才是最重要的。”
“游戏只能起调剂作用，真想让他们认真学中医，游戏是不够的。”
“中医那么晦涩难懂，我感觉你会很难教啊。”
江雪记得小时候路过陆氏医馆时想找陆九玩，就总会看到陆九站在医馆的墙边，然后被陆爷爷用戒尺打手。
但她从来没有看到陆九哭过哪怕一次，也从来没有听到陆九抱怨过一句不想学中医了。
每次她问陆九为什么会挨打时，陆九也只是笑着说没记住当然要挨打。
正是因为看到陆九那刻苦学习中医的样子，江雪才说陆九要想教这帮小朋友，难度绝对不小。
现在的教学环境，别说打孩子了，你连骂，不，应该说一句重话都不敢说。
江雪实习的学校，一个二十多岁刚考进学校当班主任的老师，在教六年级的小朋友时，因为小朋友长期不交作业，就说了几句重话，然后罚他在教室门口站着，结果这个小朋友直接说老师体罚他，要告诉爸妈找校长收拾老师。
当然，这只是个例，不过体罚学生的事，现在确实是不能干了。
陆九看到这句话，不由得笑了笑。
“无妨，先过了考核再说，至于教不教的了，那是后话，玩游戏只是为了让他们对中医感兴趣，之后是否想学，完全看他们自己，我不会强迫他们的。”
医不叩门的道理，陆九不是不懂。
他也没指望当了老师，就一定得把全班的学生都教会。
那是不可能的！
但只要有那么一两个愿意学，陆九必定倾囊相授。
“好嘞，陆九哥，先不聊了，我还要学习呢。”江雪道。
“嗯，什么时候回江汉？”陆九问。
“考编的时候吧，虽然我跟我妈说要去实验小学教书，但我估计就算考上了，也会被分到下面乡镇去教书，不过无所谓，至少离家近嘛。”江雪道。
“回来我请你吃饭，叫上江涛一起。”陆九道。
“嗯嗯，到时候把你给吃穷喽！”江雪道。
“呵呵呵，行啊，那就这样，拜拜。”陆九道。
“拜拜。”江雪道。
关掉手机。
陆九认真思考了一下。
游戏……兴趣……
万一他们对这些游戏不感兴趣呢？
还有没有别的办法？
陆九俨然已经将自己带入到老师这个角色里去了。
也只有这样，他才能在考核时能流畅的说出自己的想法。
这就叫心里有底，嘴上不慌。
诶？
自己怎么忘了！
忽然，陆九想到了自己的优势所在。
自己把脉不是可以听到患者的五脏对话吗？
那完全可以给这帮小朋友把脉，然后询问他们的五脏，摸清楚这些小家伙的喜好，小小露上一手，震撼他们一下。
让他们见识见识中医的厉害之处，给他们幼小的心灵种下一颗难以磨灭的种子，这兴趣不就来了么？
呃……自己这么做，会不会培养一大批潜在的中医拥趸！？
抱歉，盟主加更今天码不出来了，明天补上！o(╥﹏╥
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陆氏医馆。
由于陆九请的是一天的假，所以在回到医馆后，他只简单的收拾了一下，便关门回到了家里。
这些日子天天看病，确实是需要时间来放松放松。
同时，他也需要一点时间来准备准备接下来的考核。
中医老师？
嗯！
陆九自问自己的中医知识还是挺扎实的。
但是怎么教小朋友，陆九暂时还没有头绪。
如果考核的内容涉及到如何教小朋友，而自己什么准备都没有，岂不是无从答起。
可自己身边也没有当老师的，这怎么给他经验？
诶？
江雪不是考的师范学校吗，而且也拿到了教师资格证，那么她应该是有在学校实习经历的吧。
问她会不会好一点？
陆九想到这，随即打开了自己的微信，找到了江雪的聊天框。
距离上次二人聊天，似乎已经有两三个月了。
“江雪，你说怎么教小朋友学东西，会让他们更加感兴趣一些？”
消息发送后，陆九便没再理会。
但仅过了十几秒，手机便响了起来，然后就接连不断地震动。
“教小朋友？”
“陆九哥，你改行了？”
“不可能吧。”
“你学的不是中医吗？”
“怎么想着当老师了？”
“哎哟，我跟伱说，千万不要当老师。”
“工资太低了，真的！”
“我实习的时候就听这边的同事说了。”
“累死累活三四千，课多钱多，课少钱少。”
“……”
陆九点开消息，脑门瞬间一黑。
他是不是无意之中，打开了某人的话匣子。
这不到半分钟的时间，江雪就给他发了十几条消息过来。
陆九很想说，手动的这么快，不酸吗。
“行了行了。”
“我不是来跟你聊工资的，这边有个中医药进中小学的政策，要招中医老师，我报名了。”
“考核方式以面试为主，我担心他们会问一些怎么教小朋友的问题，所以就想请教请教你。”
知晓这些，江雪惊讶地扣着手机。
“中医老师啊。”
“第一次听说，难道现在的小学要引入中医课程了？”
“厉害厉害。”
“陆九哥，你想知道怎么教小朋友中医对吧？”
“简单，玩呗！”
“你就把中医的知识融入到玩游戏里面去。”
“等会，我找个文件。”
“【彩虹桥】”
“喏，陆九哥，这个文件你打开看一下。”
“这是我们给小朋友准备的课间小游戏。”
“就是准备五颜六色的方块砖，然后每个小朋友手里拿两块。”
“拿好之后就放在地上，然后踩上去。”
“后面的小朋友也拿两块，在第一个小朋友的帮助下，踩到方块砖上后，把自己的方块砖放在前面。”
“就这样依次进行，等到所有人都踩到方块砖上，排成一排，游戏就算结束了。”
“游戏不复杂，但是互动性很强，小朋友也很喜欢。”
“而且我们在做这个游戏的时候，会用两组pk的方式来竞速。”
“赢的小组有奖励，输的小组有惩罚。”
“陆九哥，我觉得你可以把中医的知识结合这种小游戏来试试。”
“我记得中医不是有金木水火土吗？”
“你就把这五个字写在方块砖上，让他们搭五行桥呗。”
“就按照这个顺序来，错的或者慢的都算输。”
诶？
这的确是个好主意！
在玩游戏的过程中学会五行的相生关系，那只要变一变顺序，也能让这些小朋友学到五行的相克关系。
不过这游戏是不是太简单了些？
“确实不错，不过有没有更复杂一点的？”陆九问。
江雪接到消息直接秒回。
“更复杂的我不是很建议。”
“小朋友们理解能力有限，游戏规则太复杂玩起来会很麻烦。”
“到时候你就会发现讲了一大堆规则，结果玩的时候他们全都在违规。”
“小朋友闹起来，那真是的没辙，所以简单的，然后带点竞技性，就可以了。”
“大不了你再换内容嘛，像丢手绢这个游戏也能创新一下。”
“你让他们每个人背后贴上金木水火土，然后跑的人必须贴在正确的顺序后面才能不被抓。”
“贴错了或者被抓了，就得背诵中医的知识，这也可以啊。”
嚯！
这个也不错！
陆九忽然打开了思路。
“那咱们小时候我玩的跳房子是不是也可以创新？”
江雪发了个睿智狗头表情包。
“对啊，越是这种游戏，越能吸引小朋友。”
“而且在玩的过程中学知识，也是最好的方式。”
“话说，陆九哥，你以前是怎么学中医的？”
陆九苦笑，发了六个点表达了自己的心情。
“死记硬背。”
江雪丢过来一个忍俊不禁的狗头。
“太惨了。”
“不过陆九哥，光是用玩来教，其实也是不行的。”
“兴趣虽然是最好的老师，但坚持才是最重要的。”
“游戏只能起调剂作用，真想让他们认真学中医，游戏是不够的。”
“中医那么晦涩难懂，我感觉你会很难教啊。”
江雪记得小时候路过陆氏医馆时想找陆九玩，就总会看到陆九站在医馆的墙边，然后被陆爷爷用戒尺打手。
但她从来没有看到陆九哭过哪怕一次，也从来没有听到陆九抱怨过一句不想学中医了。
每次她问陆九为什么会挨打时，陆九也只是笑着说没记住当然要挨打。
正是因为看到陆九那刻苦学习中医的样子，江雪才说陆九要想教这帮小朋友，难度绝对不小。
现在的教学环境，别说打孩子了，你连骂，不，应该说一句重话都不敢说。
江雪实习的学校，一个二十多岁刚考进学校当班主任的老师，在教六年级的小朋友时，因为小朋友长期不交作业，就说了几句重话，然后罚他在教室门口站着，结果这个小朋友直接说老师体罚他，要告诉爸妈找校长收拾老师。
当然，这只是个例，不过体罚学生的事，现在确实是不能干了。
陆九看到这句话，不由得笑了笑。
“无妨，先过了考核再说，至于教不教的了，那是后话，玩游戏只是为了让他们对中医感兴趣，之后是否想学，完全看他们自己，我不会强迫他们的。”
医不叩门的道理，陆九不是不懂。
他也没指望当了老师，就一定得把全班的学生都教会。
那是不可能的！
但只要有那么一两个愿意学，陆九必定倾囊相授。
“好嘞，陆九哥，先不聊了，我还要学习呢。”江雪道。
“嗯，什么时候回江汉？”陆九问。
“考编的时候吧，虽然我跟我妈说要去实验小学教书，但我估计就算考上了，也会被分到下面乡镇去教书，不过无所谓，至少离家近嘛。”江雪道。
“回来我请你吃饭，叫上江涛一起。”陆九道。
“嗯嗯，到时候把你给吃穷喽！”江雪道。
“呵呵呵，行啊，那就这样，拜拜。”陆九道。
“拜拜。”江雪道。
关掉手机。
陆九认真思考了一下。
游戏……兴趣……
万一他们对这些游戏不感兴趣呢？
还有没有别的办法？
陆九俨然已经将自己带入到老师这个角色里去了。
也只有这样，他才能在考核时能流畅的说出自己的想法。
这就叫心里有底，嘴上不慌。
诶？
自己怎么忘了！
忽然，陆九想到了自己的优势所在。
自己把脉不是可以听到患者的五脏对话吗？
那完全可以给这帮小朋友把脉，然后询问他们的五脏，摸清楚这些小家伙的喜好，小小露上一手，震撼他们一下。
让他们见识见识中医的厉害之处，给他们幼小的心灵种下一颗难以磨灭的种子，这兴趣不就来了么？
呃……自己这么做，会不会培养一大批潜在的中医拥趸！？
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